闪电评论｜“天宫课堂”缘何圈粉无数青少年？

近日，“天宫课堂”以天地对话的形式再次开讲。神舟十三号飞行乘组三名航天员又一次给全国的青少年们带来了一堂精彩的太空实验大课。

“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富在中国空间站“天宫”给地面学生授课，分别演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，介绍了空间科学设施，展示了在空间站开展科学研究的基本情形。中国航天人从太空“访客”变“房客”，“天宫课堂”成为特别能够承载青少年梦想的载体，更是我国航天事业蒸蒸日上的写照。

“天宫课堂”旨在传播普及空间科学知识，激发广大青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情，从400公里高空发出的“中国好声音”正在感染和感动着无数青少年追梦圆梦。从上节课中美丽的蓝色星球、炫酷的太空转身、翻腾的气泡现象，到这堂课上结晶的白色“冰球”、奇妙的水油相融、板间的液桥现象，再到一个小巧可爱的北京2022年冬奥会吉祥物——顶流“助教”“冰墩墩”在“天宫课堂”闪亮登场；更神奇的是，“在空间站里飞行这么久，我们也经历过许多心情激动乃至热泪盈眶的时刻。但眼泪无法像在地面时那样自然地流下来，而是在眼眶中打转，或者是在眼角。所以在地面上强忍眼泪故作坚强也许很难，但是在太空中我们就很容易做到。”凭借得天独厚的太空环境，更加直观、可信且有趣地向同学们讲解科学知识。非同寻常的实验，强烈吸引着青少年的眼球，撞击着他们的好奇心，感知到了天地间的差异，心中形成探索宇宙奥秘的原动力。

如果说浩瀚的宇宙是一本大书的话，那么强大的综合国力、精湛的航天技术就是打开这本大书的金钥匙。实验好玩好看的背后，是实打实的科学原理，而好奇心和不断尝试是科学精神重要的组成部分。“天宫课堂”让青少年们从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣，不仅加深了自己对航天事业重要性的认识，也体现了国家对青少年科学教育的重视。空间站作为国家太空实验室，也是重要的太空科普教育基地，能够播撒科学的种子，满足青少年的求知欲望，引导他们拥有更广阔、更高远的理想，激发其强国心、报国志。

王亚平说过：“飞天梦永不失重，科学梦张力无限！只要敢于有梦，勇于追梦，用智慧和汗水打造属于自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空。”如今，还是在中国太空站，她说：“期待同学们继续努力学习科学知识，提高科学素养，探索科学奥秘，未来的空间站由你们建设。”“天宫课堂”成为展示太空知识激发科学兴趣的生动课堂，也是展示航天精神的绝佳平台。

星空浩瀚无比，探索永无止境。正如航天员们的祝福，飞天梦与科学梦将引领着更多青少年的梦想，激励他们探索未知，种下科学思维的种子、生根发芽。第二节“天宫课堂”虽已圆满结束，但形式多样的航天科普教育还将继续开展，这一切都将转化为青少年爱祖国、爱学习、爱科学的朴素情感，接续他们五彩斑斓的航天梦、强国梦、中国梦。

强国有你，你的模样就是中国的模样！后浪，加油！（文/周建国）

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