闪电评论丨别让孩子累趴在起跑线上

“孩子只有分数，赢不了未来的大考；教育只关注升学率，国家就没有核心竞争力；分数不是教育的全部内容，也不是根本目标。”“让幼儿园的孩子养成整理东西的习惯远比让他们早识字重要，让他们多读书远比做阅读理解题重要。”近日，全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎的话语在朋友圈刷屏，这些朴实无华而又意蕴深厚的话语道出了“教育的真谛”，发人深思。

揆诸现实，为了“让孩子赢在起跑线上”，从幼儿园开始，不少家长就给孩子报各种各样的辅导班、培训班，让孩子在小小年纪就面对“不可承受的生命之重”。不少家长不惜重金为孩子提前铺路，只为让孩子在未来竞争中“快人一步”。在教育机构风靡的当下，少则几千、多则上万的学费让不少家庭消费不起，甚至有家长贷款为孩子报班，不仅给家庭带来巨大财政危机，也让孩子承担了很大的精神压力。

望子成龙、望女成凤，这是家长共同的期盼，但为此不惜重金让孩子档期满满置身于各种“班”，对孩子成长发展真的好吗？诚然，对孩子的教育不可滞后于自身发展，但这不等同于过早、过多地为孩子报各种“班”，且不说人的精力是有限的，想样样技能学到手，只能样样都平庸。有研究证明，孩子只有在读书、观察、经历中才会丰富自己的知识，在游戏中更能发挥和释放自己的潜在才能，而现在的一些“班”只会将孩子程式化，结果就是孩子非但没挖掘出自己的个性，反而会累趴在起跑线上。

这种现象的发生还可能来源于攀比心理。“孩子同学都上数学辅导班，我家孩子平时数学成绩只是平均水平，如果不上，会不会就比别人落后了？”事实上，这是一种错误心理：害怕自家孩子落后，想通过给孩子多报几个辅导班赶上来。很多时候家长在用成人的思维去替孩子考虑，其实树立学习好的榜样本无可非议，但想让孩子追上别人，就拼命让他们活成了别人家孩子的样子，却未必是好事。孩子的自我兴趣被消磨，渐渐不知道自己想要的是什么，长此以往只会活在别人的眼光中而失去自我。

生命是漫长的旅程，不是一场短跑比赛，而是一场马拉松，在马拉松的起跑线上有谁会抢跑呢？家长如果过分重视起跑线的输赢，必然让单纯知识灌输的各种“班”裹挟和笼罩孩子的日常，这将会抹杀孩子的本真和天性。现在针对学校教育的补课，主要是对已有知识的复习和未学知识的预习，孩子在反复学习中易出现惰性，补课老师提前将新知识灌输给孩子，有的孩子会在课堂上产生“我反正已经学过了”的心理，就不再认真听讲，从而即使成绩一时领先也只会是假象。

人的成长要遵循自然规律，培养一个具有健全人格的人是教育之根本，也是一个人之所以为人的根本。每个孩子对学习的接受能力不同，如果为了应试，让孩子疲于应付各种“班”，成为学习的机器，不仅会让孩子的思维、想象力受限，还将消磨孩子对学习的真正兴趣。教育的输赢不在于孩子认识多少字、会做多少题，而在于孩子人格是否健全、是否拥有正确的人生观、世界观，是否能适应社会的发展需求。一时的输赢不能决定孩子未来的发展，与其拔苗助长，不如尊重孩子的天性和发展规律，从孩子的兴趣点出发，帮助孩子找到真正喜欢的东西，让孩子在潜移默化中自然成长成才。（文/蔺炳正）

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闪电新闻记者 王斐然  报道

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