刘天放：缓解“知识焦虑”不仅“知识付费”一条路

作者：刘天放

知识付费风已经劲吹两年。2017年8月，知识付费用户超过5000万，行业对于2017年度知识服务总体收入规模突破500亿元表示乐观。从一个陌生的概念到一条坐拥千万用户的“大赛道”，知识付费只用了两年。“背后深层次的原因在于中国人对学习的需求日益强烈。（12月21日《科技日报》）

“知识付费”无疑有很大的市场，这从报道中给出的数据就能证明。知识付费符合时代要求，在知识的渴求越来越成为刚需的条件下，人们不仅要获取一些基本知识，还有对原有知识获取后的更高要求。在知识更新速度加快的情况下，尤其是互联网加资本时代，“贩卖”知识提速再正常不过。

为知识付费的主力军，主要来自于年轻群体。正如报道所言，“大部分年轻人都处在‘知识焦虑’中，新概念层出不穷，个人把控知识的信心在下降。”知识付费是“年轻人的游戏”，这并不奇怪。年轻人正处于上升期，无论是求职、工作、社交，还是升职或至充实自己，都需要不断增加知识的厚度。而随着网络平台支付手段的完善，才年满2岁的知识付费呈现上升趋势，就顺理成章。

然而，知识有价并不意味着花钱就能到手，如果知识不入脑入心，被束之高阁，自然就成了摆设。而知识付费的第二年，人们看到的却是到课率过低的尴尬，这就不得不对未来知识付费的前景担忧。两年时间积累起来的知识付费“人气”，在片刻散离并非不可能。

愿意为知识掏腰包，是不是这部分年轻人认为只要花钱而不通过努力就能轻易获取知识呢？因为自身充满“知识焦虑”，就想用“知识付费”来缓解，这倒是一个办法，但花钱买来的知识资源，如不转化为投入的时间和精力，就是花钱再多也是赶时髦，或是“粉丝经济”的翻版。

君不见，有人花钱买了各种线上课程、讲座或电子读物后，就忙着发到朋友圈，以显示自己“好学”。就像如今不少年轻人随手叫外卖或网上购物一样。为知识买单、花数百块钱订阅课程，逐渐变得与为游戏充值、订外卖一样习以为常。当然，不排除有人确实在花钱买知识资源的同时，也在认真汲取这些知识。但交钱仅仅是开始，购买的知识是否物有所值，是否能深度吸收，或能否舍得时间和精力用心汲取，才最重要、最关键。遗憾的是，恰恰在这一点上，很少有人做到。

而目前的知识付费，大都是披着知识外衣的“粉丝经济”，很容易满足年轻人的消费观，有着快、省、多的特点。有报道称，有个网友晒出自己知识付费这两年的账单:“在知乎上买了46次讲座，1500元；微信上买了21个讲座，约500元；在得到上买课程，300元；参加过两次早睡早起打卡群，100元……”可就是没抽时间去学课程、听讲座，而且，就是认真了几次，也缺乏自己的独立思考和判断，自身的知识水平并没有得到任何提升。

“知识焦虑”在年轻群体中蔓延已成趋势。然而，缓解“知识焦虑”不仅“知识付费”一条路；只要舍得时间和精力，到处都是可以获取的知识。即便是把知识装在了自己脑袋里，如果不经过深度思考加以转化和利用，也只能是一些基本无用的知识堆积。别说是付费知识，就是获取任何知识都需要付出终身的时间和精力。由此，莫把付费知识当成“粉丝经济”中的“网红”，缓解“知识焦虑”不仅有“知识付费”这一条路可走。以务实态度长久地获取各方面的知识，并形成自己独立的思考能力，这才是缓解“知识焦虑”的正确态度。

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[责任编辑：杨凡、赵国徽]

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