胡艺：改善高等教育生态，向高等教育强国迈进_原创阵地_齐鲁时评

作者：胡艺

9月28日，教育部举办新闻发布会，介绍党的十八大以来我国教育改革发展有关情况。据统计，2016年，全国共有各级各类学历教育在校生2.65亿人，国家财政性教育经费占GDP比例连续5年保持在4%以上，高等教育毛入学率达到42.7%，高等教育占世界高等教育总规模的比例达到20%，成为世界高等教育第一大国。(9月28日中青在线)

美国学者马丁·特罗上世纪70年代曾经提出“高等教育发展三阶段说”：高等教育入学率达到适龄人口的15％，标志着从精英型进入到大众型，超过50％便进入普及型。我国大学毛入学率达到了42.7%之多，中国高等教育早已越过大众化的门槛。而且规模稳居世界首位，比美国多出一千多万。我们仅用四十年的时间，就走完发达国家上百年走过的高等教育发展道路。

高等教育发展成绩有目共睹。庞大的高等教育规模世界独一无二，也展示了中国高等教育实力。不过，教育规模第一不能脱离我国人口基数最大的国情，如何让受教育者文化程度与科学文化素质同步提高，实现从高等教育大国到高等教育强国的华丽嬗变还有许多事情可做。

尽管教育部、人社部公布的就业率数字高达九成，但是不少人对此并不买账，一些大学生现身说法，揭开了“被就业”的就业秘密。有的学校甚至挟毕业证发放大权以令学生“假就业”。

当前高校毕业生就业形势十分严峻。不仅专科生、本科生就业不理想，研究生就业也没有丹书铁券：不读研究生找不到好工作，读完研究生，工作还是难找。十几年寒窗苦读，花掉了父母的血汗钱，结果就业如此之艰难。实际上暴露出当然高等教育存在的一些问题。

近年来，高校大量扩招是不争的事实，一些学校研究生招生规模甚至超过了本科生。大学生的绝对数量是上去了，但是由于师资队伍建设与生源质量没有同步跟进，大学培养质量难以保证。高校学术腐败、论文造假的事情屡见不鲜。不仅中专变大专，大专升格本科，本科升一本的高校升格潮流方兴未艾。研究生培养质量也难以保证。

一名导师带十几名或更多的研究生，研究生与导师长期不见面，导师把研究生当作廉价劳动力的情况比较普遍。有些研究生整天做着导师交给的与专业毫无关系的项目，导致学业荒废，敢怒不敢言。尚处粗糙水平的高等教育大众化，高等教育发展如何提高含金量还有很长的路要走。

当前人才结构与产业结构发展不平衡，人才浪费的问题也比较突出。尽管大学生绝对数量不断攀升，但是由于目前大学专业设置与市场需求之间存在结构性失衡的矛盾。导致大学生往往没有从事与其学历相适应的工作，所从事的工作技术含量并不高。不少大学生不能发挥个人所学，施展聪明才智。坊间流传的“专科生、本科生干中专生的活，研究生抢专科生的饭碗”，“大学生身价等同农民工”就是证明。由于产业结构升级和产业梯级转移的滞后，导致了大学生就业难问题。

当下，高等教育质量下降，就业也比较困难。“读书无用论”沉渣泛起，这样的高等教育大众化值得反思。因此，我们不仅要展示高等教育第一大国的成绩，而且要下决心改良高等教育生态，缓解大学生就业难，提高高等教育含金量，实现高等教育大国向高等教育强国的华丽嬗变。

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