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刘天放:对买豪车拆着玩”的学校当“高看一眼”

来源:齐鲁网

作者:刘天放

2017-09-07 09:18:09

作者:刘天放

校园里停放着的法拉利、玛莎拉蒂、路虎、保时捷、奔驰等豪车,吸引前来报到的新生和家长拍照围观。李子云 图为了给学生“练手”,拆装维修名贵车辆,武昌职业学院花1000多万元购置法拉利、玛莎拉蒂、路虎等名车。9月5日,该校2017级新生报到第一天,一排亮相的名车引得新生们连连惊呼。(9月6日《武汉晚报》)

这条消息能吸引人,恐怕还是“20辆名车给学生‘拆着玩’”中的“拆着玩”,这当然是一句玩笑话,所谓“拆着玩”的豪车,是武昌职业学院汽车工程学院为增强学生的实践能力,特意为该专业的学生购买的,目的“就是让他们通过对汽车部件的拆、装,熟悉发动机、电气设备等汽车零部件方面的构造及原理。汽车检测与维修技术专业,对学生动手能力要求非常高。为了让学生在校期间就能学到市场最需要的技能,学校还投资兴建占地4600平方米的自有高端品牌4S店实训中心。”

可见,这20辆名车并非仅是“拆着玩”那么简单了。一般来说,学生选择某个专业,学校就必须为其提供必要的专业教材、教学设备等。尤其是像“职业学院”这类院校,对实践的要求更高。那20多辆包括法拉利、路虎、保时捷在内的豪车,即是汽车检测与维修技术专业学生必备的“道具”。学生所学的内容,可以通过教科书讲清楚,但就职业学院的学生来说,有实用道具显得更为重要。因此,该校不惜“血本”,花费上千万元购买20多辆豪车供学生“拆着玩”就充分说明,该校至少在为学生的实践教学上用了心思,那花费的可是真金白银,这样的学校值得尊重。

不可否认的是,如今有些院校,在招生上倒是舍得花钱,无论是在各种媒体广告的投放量,还是经济上鼓励招生人员上,都舍得投入,可就是在自身的办学条件,包括硬件上却缩手缩脚,不舍得花钱。办学“软件”,反映的是一所学校在管理和服务上的优劣,而办学“硬件”,反映的一个方面,即是学校是否有足够的设施和设备,这是学校的固定资产,也是决定学校办学质量好坏的一大关键因素。试想,如果学生学的是“汽车检测与维修技术专业”,却无法对某些车辆,尤其是名车有更加深入的了解,那就与“纸上谈兵”无异。

遗憾的是这类“纸上谈兵”的学校确实存在,实验设备短缺成了学校正常办学的“绊脚石”。尤其对职业学院来说,要有大量的实践课才行。一些学校尽管课程表上排满了各种各样的课程,如国家课程、省级课程、地方课程、本校课程,貌似开全开足了,但如果不去实践和验证,再多的课程只不过是摆设,而有些实践课仅是为了应付检查而已。因此,对职业学院来说,存在的重理论、轻实践,或实践被边缘化的现象必须引起重视。

没有实际操作的实践课肯定脱离实际,也缺乏准确性和科学性。面对高昂的设备采购费,这个几乎所有学校的“心腹大患”,买还是不买,就考验着学校的实力、眼光、魄力。宣传得再好,不如学生的亲身体验。其实,那些把钱多花在宣传上的学校纯属目光短浅,而像武昌职业学院这这样眼光才长远。所谓办学致胜的“法宝”,除了合理的课程配置,优秀的教职员工,人性化的管理手段,还要加上完备的实践设备这一条。尤其对职业学院来说,就显得更为重要。

由此,武昌职业学院斥资千万购买法拉利等20辆豪车供学生“拆着玩”,就给了所有学校一个启示,只要把握办学方向,把钱真正花在该花的地方,就一定会赢得好口碑,也自然会吸引更多学生报考。而对买豪车供学生“拆着玩”的学校,没有理由不“高看一眼”。

【声明:本文代表作者个人观点,不代表齐鲁网立场,仅供参考。】

[责任编辑:杨凡、赵国徽]

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