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梁江涛:一年级课本删古诗是一枚硬币的正反面

[提要]上海中小学开学在即,提前拿到课本的家长发现:相比旧版,今年一年级语文课本变薄了很多。25日,记者对比新旧一年级语文课本发现,新的一年级语文课本不仅删除了旧版本中全部的8首古诗

  作者 梁江涛

  上海中小学开学在即,提前拿到课本的家长发现:相比旧版,今年一年级语文课本变薄了很多。25日,记者对比新旧一年级语文课本发现,新的一年级语文课本不仅删除了旧版本中全部的8首古诗,7个单元45篇课文也缩减为6个单元40篇课文,识字量和写字量都有不同程度减少。(8月26日新闻晨报)

  上海一年级语文新课本删去全部古诗,如此大刀阔斧修订教材之举,从小处说,不仅为学生减负,也为教师减压,从大处看,不仅从低年级开始,助推素质教育,也为教育改革树立了一个务实的样本,值得点赞。

  近年来,低年级减负以及社会认可孩子素质教育的新闻频见媒体。早几年,有带着孩子“玩过小学”的爸爸。今年初,北京市东城等部分学校,一年级学生期末考试告别传统试卷,改玩游戏,甚至家长可以一起“陪玩”。但这些仍是“一枝独秀”的风景,并未形成大气候。在应试教育的模式下,从幼儿园开始,家长就生怕孩子输在起跑线上,恨不着早早就把小学的课程提前学完了,将所有才艺都学全了,孩子“起得比鸡早,睡得比狗睡”,书包越来越重;作业铺天盖地……“童话里的故事”对孩子来说根本就是奢望。

  上海一年级语文新课本删去全部古诗,语文课本变薄了很多。就是要向“考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根”说不。同时启示教育者, 真正将孩子们从应试模式中解放出来,还需要从教育制度上、教学实践上走得更远,更加创新、务实、开放,让小学生更轻松,更自由,更快乐,真正使他们在潜移默化的寓教于乐中健康成长。

  不过,“横看成岭侧成峰”。一年级课本删古诗就像一枚硬币有着不同的两面一样,带来一些隐忧。这几年高考中不断传来“奇葩作文”的新闻,各地有好几篇满分作文都是用文言文写的,甚至直接写的就是古诗文,博得阅卷老师的一致欣赏,且收到了重点大学抛来的橄榄枝。因为这些考生对古文的运用得比较成熟,说明他们自幼就读了很多古文,有一定的古典文学功底。

  国学经典走进中小学课堂不仅有利于学生从小就形成良好道德品质,提升人文素养,而且对那些钟情于古文国学的孩子来说,就是为他们的崭露头角网开一面。因此,将古诗拉入课本“黑名单”不宜搞一刀切,各地一阵风地竞相“复制”,最好的办法是精选保留一部分或在正式课本之外,选编一些简单优美的古文作为拓展阅读,让有兴趣的孩子自主选用。


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